23, 24 & 25 Septembre 2024
Lyon
orlando volpe
Rôle de la psyché et de l’alimentation dans le stress psychophysique, la dépression, l’anxiété, les crises de panique et le TDAH chez l’enfant.
Par Orlando Volpe,
Docteur en Sciences et Techniques
Physiologiques
Beaucoup d’entre nous ont entendu parler, ont eu des expériences personnelles ou connaissent des personnes qui souffrent de maladies telles que le stress psycho-physique, l’anxiété, la dépression ou les crises de panique.
De plus en plus de parents ont également diagnostiqué un déficit de l’attention et des troubles d’hyperactivité chez leurs enfants.Ce type de trouble concerne des millions de personnes et la tendance est à la croissance. Connaissant ces problèmes, il est important d’avoir des informations spécifiques pour la prévention et des outils pertinents pour la prise en charge.
Donner ces notions est le but de ce cours : aider les réflexologues professionnels à mettre en place un traitement personnalisé pour leurs clients.
OBJECTIFS DU COURS
- Comprendre ce qu’est : le stress, l’anxiété, la panique, la dépression et le trouble déficite de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDAH).
- Savoir ce que la médecine et la psychologie apporte comme solution face à ces troubles.
- Comprendre le rôle de l’alimentation, de la lumière solaire/artificielle, des attitudes et des comportements dans l’amélioration ou la détérioration de ces troubles
- Donner des outils de connaissances théoriques et pratiques pour contrer le niveau naturel ou la surexpression du cortisol, de la noradrénaline, de l’acide lactique. Et pour équilibrer la disponibilité de la sérotonine, de la dopamine, du gaba, de la mélatonine.
- Fournir des informations utiles pour mettre en place un traitement en utilisant la réflexologie plantaire et les réflexes corporelles pour induire une relaxation profonde
Programme
Partie théorique
- Archives mnémotechniques et archives corporelles
- Concept de détente
- Hormones et neurotransmetteurs impliqués dans les disharmonies couvertes par le cours
- Le système limbique
- Zone du cortex impliquée dans les activités cognitives
- Système sératoninergique, dopaminergique et noradrénergique
- Métabolisme cellulaire
- L’importance de la respiration dans les activités cellulaires
- Le rôle et l’importance de la S-adénosyl métionine
- Le rôle et l’importance de la nutrition comme prévention et comme support pour les thérapies spécialisées et pour atteindre un succès majeur dans les traitements de réflexologie
- Intégration alimentaire
- Des tests sanguins qui peuvent être utiles pour faire face au stress et à la dépression
Partie pratique
- Identification des points et zones du corps (tête, colonne vertébrale, main, pied…) utiles pour une bonne relaxation
- Mise en place et animation d’un soin relaxant avec les réflexes corporelles
- Mise en place et animation d’un auto-traitement
- Exercices d’étirement Shiatsu pour aider à la relaxation
LIEU & DATE DE LA FORMATION
23, 24 et 25 Septembre 2024
Atelier Croix Rousse : 23 rue du Chariot d’Or 69004 Lyon
HORAIRES
9h / 12h30 – 13h30 / 18h (accueil 8h30)
Soit: 24 h de formation
TARIFS DES 3 JOURS (SUPPORT et certificat de suivi INCLUS)
Module de 3 jours : (support inclus, hébergement et restauration en sus voir page ‘lieu de formation’) :
- Tarif réduit : 500 € (Net de taxe)
- Tarif plein : 600 € (Net de taxe)
Possibilité d’accompagnement du financement de votre action de développement des compétences auprès de votre OPCO sur la base du tarif plein. Nous sommes disponibles pour vous aider à effectuer une demande de prise en charge.
PUBLIC CONCERNÉ
Réflexologue déjà formé
Profession de santé
EFFECTIFS
Le nombre des participants est limité aux 16 premiers inscrits. En dessous de 10, l’organisateur se réserve le droit d’annuler ou de reporter la formation, au minimum un mois avant le début de la formation.
MODALITÉS D’ÉVALUATION
- Évaluation théorique écrite fin de formation.et évaluations pratiques continues du ou des formateurs.
- Auto évaluation individualisé : Quiz en questions ouvertes et QCM, soutenu par les ressources disponibles avec feedback immédiat en groupe accompagné par l’intervenant.
